¿De quien es la cula?
Teoricamente:
·El calentamiento global es un fenomeno en elcual se observan meyores temperaturas de las normales.
·El efecto invernadero no es un sinonimo de el calentamiento global sin embargo aporta a que este aumente, algunos cientificos dicen que el efecto invernaderopuede ser la causa del calentamiento global.
·La temperatura a aumentado desde mediados del siglo XIX.
·Las mayores emisiones de gases se producen en Estados unidos y australia.
·Hay muchas teorias para explicar este hecho que nos involucra a todos.
·Los encardados dentro de la ONU de el analicis cientificos es el panel intergubernamental del cambio climatico (IPCC, por sus siglas en ingles Inter-Governmental Panel on Climate Change).
·El calentamiento global no es algo de ahora si no que viene d hace tiempo la unica diferencia esque ahora estamuchomas grave.
·El primero en mostrar un interes fue Svanten August Arrhenius en 1903,pero en ese caso nadie le tomo mucha antencion.
Para pensar :
Como todos sabes el calentamiento global es un hecho inminente en nuestra sociedad
todos hablan sobre ellos y critican a quien se les ponga en frente por este suceso pero se han puesto a pensar.. ¿que han hecho ellos por este problema ? es muy facil para todos hecharle la culpa al otro ¿pero cuantos hacen algo por esto?... las industrias como todos sabemos contaminan mucho y todas las personas que no saben mucho del tema le hechan toda la culpa a ellas pero las industrias no son las unicas que contaminan nuestro mundo, ellas son solo una parte,
y la gente hace laotra parte ... ¿ cuantos de ustedes han votado alguna vez alguna basura al suelo ? ,yo pienso que nadie podria decir yo nunca, y me incluyo, porque admito que yo alguna vez vote basura al suelo, pero por lo menos hay personas que intentamos reparar ese error, pero hay personas que lo siguen haciendo, y ellas quizas piensan que un papel mas no hara la diferencia,y les digo que estan muy equivocadas, cada papel cuenta y mucho, cada papel agrava mas nuestro problema, porque es un problema de todos no solo de algunos. La gente necesita tomar conciencia de sus actos para poder salvar a este mundo, este problema a mi juicio tendria que ser un tema en las familias, hablar sobre esto, hacer conciencia a sus hijos aun estamos a tiempo de resolver esto.Por ejemplo, voy a contar un episodio que yo vivi ,que me hizo pensar en que les estamos enseñando a los mas pequeños,Yo iba camino al liceo cuando en un semafaro que nos dio rojo un furgon escolar con niños de edades entre 6 a 7 años no mas, botaron en plana calle los papeles de un basurero, a mi me dio mucha impresion ver eso, como sabiando la crisis en la que estamos y hay gente tan inconciente, como yo iba con mas gente me apresure a ver su reaccion, ante este hecho ,pero parecio que para ellos era algo normal, entonces ,hay uno ve la falta de educacion de la gente con la que estamos viviendo en este mundo,para que algunos tomen conciencia ,tiene que pasar algo muy drastico y grave para que recien piensen en hacer algo.
¿Que podemos hacer nosotros para no seguir cometiendo los mismos errores?
1.-NO votar basuras en las calles.
2.-NO usar eorosoloes porque destruyen la capa de ozono.
3.-Ocupar solo el agua necesaria para el uso diario.
4.-NO sacar los autos cuando hay restriccion.
5.-NO hacer fogatas o cualquier cosa que utilice combustible.
Y haci como estas soluciones, hay muchas cosas mas que uno puedo hacer para contribuir a que este mundo sea mucho mejor de el que ahora es.Tomemos todos un poco de conciencia sobre este problema, es de todos.
lunes, 30 de junio de 2008
domingo, 29 de junio de 2008
¿Qué son las funciones de un objeto tecnológico?¿Cómo pueden variar a través de el tiempo?
Por: Gabriela Jaque Liberona 1ºJ
Un objeto tecnológico es aquel que fue creado por el ser humano (usuario) para satisfacer alguna de sus necesidades, esto es lo que se llama la función de un objeto tecnológico.
Las funciones de un objeto tecnológico son las acciones que este debe realizar, y que están directamente relacionadas con la necesidad que debe cubrir. Por ejemplo: las funciones de una lavadora automática son lavar, enjuagar y centrifugar, y las necesidades que se querían cubrir, y por lo cual se creo este artefacto era la de lavar la ropa, poder enjuagarla y estrujarla (dejarla más seca) en un mismo lugar y significando un esfuerzo menor para el usuario. Si en el ejemplo, el artefacto no cumpliera con estas funciones, se hablaría de un objeto tecnológico no funcional.
A los objetos tecnológicos, a lo largo del tiempo se le han agregado nuevas funciones que cumplir, haciendo que el usuario no requiera de otro producto para realizarlas.
Pero hay productos que, siguiendo una línea de tiempo, realizan funciones similares, pero de una manera cada vez más avanzada y a los cuales se le han agregado muy pocas funciones nuevas que realizar. Para esta situación serían un buen ejemplo los equipos de música portátiles, donde se puede apreciar una evolución en el objeto que realiza la función, y en el modo en que lo hace:
A los objetos tecnológicos, a lo largo del tiempo se le han agregado nuevas funciones que cumplir, haciendo que el usuario no requiera de otro producto para realizarlas.
Pero hay productos que, siguiendo una línea de tiempo, realizan funciones similares, pero de una manera cada vez más avanzada y a los cuales se le han agregado muy pocas funciones nuevas que realizar. Para esta situación serían un buen ejemplo los equipos de música portátiles, donde se puede apreciar una evolución en el objeto que realiza la función, y en el modo en que lo hace:
Reproductores de música portátiles: variaciones en el tiempo
Equipo: Personal stereo 
Funciones: Reproducir música, contenida en un
cassette.
Sintonizar emisoras radiales
a.m. y f.m.
Funciones: Reproducir música, contenida en un
cassette.
Sintonizar emisoras radiales
a.m. y f.m.
Modo de utilización: La música se
adelanta y
retrocede con botones que hacen girar la cinta del cassette
(durante
la
reproducción gira a distinta velocidad).
Las radio emisoras
son buscadas
con una especie de rueda que cambia los canales manualmente
(hay que
girarla
lento para encontrar la señal correcta)
adelanta y
retrocede con botones que hacen girar la cinta del cassette
(durante
la
reproducción gira a distinta velocidad).
Las radio emisoras
son buscadas
con una especie de rueda que cambia los canales manualmente
(hay que
girarla
lento para encontrar la señal correcta)
Equipo: Discman 
Funciones: Reproducir música contenida en CD.
Sintonizar emisoras radiales a.m. y f.m.
Funciones: Reproducir música contenida en CD.
Sintonizar emisoras radiales a.m. y f.m.
Modo de utilización: La música se adelanta y retrocede con solo presionar un botón, lo cual hace girar el CD.
La señal de la radio se selecciona utilizando teclas para cambiar los números de las frecuencias.
Equipo: 
Mp3
Funciones: Reproducir música, contenida en datos bajados previamente de programas Web.
Sintonizar emisoras radiales a.m. y f.m.
Almacenar distintos datos (texto, imágenes, etc.), para transportarlos de un computador a otro.
* Permitirle al usuario navegar por las carpetas para buscar contenidos específicos.
Modo de utilización: La música se cambia apretando un botón.
Las radios emisoras se cambian apretando otra tecla, la cual las busca por señal.
Los datos a transportar son almacenados cuando el mp3 se conecta mediante conexión USB a un computador desde donde se traspasan estos.
* Con las teclas se selecciona la opción, siempre y cuando este tenga pantalla, permitiéndole al usuario buscar datos sin emplear mucho tiempo en esto.
Equipo: Mp4 
Funciones:Reproducir música y videos contenidos en datos bajados previamente de programas Web.
Sintonizar emisoras radiales a.m. y f.m.
*Contener juegos.
Permitirle al usuario navegar por las carpetas para buscar contenidos.
Almacenar distintos datos (texto, imágenes, etc.), para transportarlos de un computador a otro.
Modo de utilización: La música se reproduce como en un Mp3. Los videos son seleccionados con las teclas de selección incorporadas en el artefacto.
Las radios emisoras se cambian apretando otra tecla, la cual las busca por señal.
*Los Mp4 pueden contener un menú desde donde se puede navegar y seleccionar el juego que venga en su producto, utilizando las teclas para jugarlo.
Utilizando el menú se puede navegar en el contenido del reproductor para ahorrar tiempo en la búsqueda de datos específicos.
Para almacenar datos se debe conectar el reproductor a u PC a través de una conexión USB (cable USB) y traspasarlos desde ahí.
Concluyendo este blog se puede decir que:
- Las funciones que desempeña un objeto tecnológico están determinadas por las necesidades que se quiere que satisfaga este al momento de su confección.
- El que un objeto sea funcional se debe a que cumple las funciones que se le asignaron.
- Un mismo objeto puede evolucionar al realizar cada vez más funciones, dando como consecuencia que satisfaga más necesidades. Pero también puede evolucionar la manera en que se cubren estas necesidades, siendo cada vez más avanzada.
- Como se puede observar en la tabla anterior, la función principal del objeto sigue siendo la misma a pesar de la evolución que este a sufrido, y lo único que a cambiado es.
sábado, 28 de junio de 2008
BIOTECNOLOGIA:¿INNOVACION O JUGAR CON SERES VIVOS?
La biotecnología es la tecnología basada en la biología, especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, ciencias forestales y medicina. Se desarrolla en un enfoque multidisciplinario que involucra varias disciplinas y ciencias como biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, ingeniería, química, medicina y veterinaria entre otras. Tiene gran repercusión en la farmacia, la medicina, la microbiología, la ciencia de los alimentos, la minería y la agricultura entre otros campos. Bueno ya que tenemos claro el concepto de biotecnologia que es toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos".
Esta nueva ciencia puede traer muchos beneficios como consecuencias a continuación hablare sobre los beneficios de la biotecnología como lo son la atención de la salud, con el desarrollo de nuevos enfoques para el tratamiento de enfermedades; la agricultura con el desarrollo de cultivos y alimentos mejorados; usos no alimentarios de los cultivos, como por ejemplo plásticos biodegradables, aceites vegetales y biocombustibles; y cuidado medioambiental a través de la biorremediación, como el reciclaje, el tratamiento de residuos y la limpieza de sitios contaminados por actividades industriales.[]
Algunas de las consecuencias de la biotecnología pueden ser Existen riesgos de transferir toxinas de una forma de vida a otra, de crear nuevas toxinas o de transferir compuestos alergénicos de una especie a otra, lo que podría dar lugar a reacciones alérgicas imprevistas.[]
Existe el riesgo de que bacterias y virus modificados escapen de los laboratorios de alta seguridad e infecten a la población humana o animal.
En el centro de la crítica están los efectos biotecnológicos sobre las condiciones sociales y económicas y los valores religiosos y morales de los cuales se desprenden estos cuestionamientos:
· ¿Deberíamos alterar la estructura genética de todo el reino viviente en nombre de la utilidad y las ganancias?
Además, surgen otras preguntas específicas sobre la naturaleza de la tecnología que cuestionan la dominación de la agenda de investigación agrícola por intereses comerciales. La distribución desigual de los beneficios, los posibles riesgos ambientales y la explotación de los recursos genéticos de las naciones pobres por parte de las naciones ricas demandan algunas interrogantes más profundas.
Lo que pongo en debate es lo siguiente la biotecnología es innovación ya que en algunos problemas ya resueltos lo trata de solucionar de una manera mas ingeniosa y tecnologica pero al vez juega con seres vivos ya que la biotecnología esta latente con el proyecto del genoma humano y e intervenciones y manipulaciones con el material genetico de seres vivos.
Decida ud.¿innovación o jugar con seres vivos?.
Estefany santoro1j.
[]
[]
Esta nueva ciencia puede traer muchos beneficios como consecuencias a continuación hablare sobre los beneficios de la biotecnología como lo son la atención de la salud, con el desarrollo de nuevos enfoques para el tratamiento de enfermedades; la agricultura con el desarrollo de cultivos y alimentos mejorados; usos no alimentarios de los cultivos, como por ejemplo plásticos biodegradables, aceites vegetales y biocombustibles; y cuidado medioambiental a través de la biorremediación, como el reciclaje, el tratamiento de residuos y la limpieza de sitios contaminados por actividades industriales.[]
Algunas de las consecuencias de la biotecnología pueden ser Existen riesgos de transferir toxinas de una forma de vida a otra, de crear nuevas toxinas o de transferir compuestos alergénicos de una especie a otra, lo que podría dar lugar a reacciones alérgicas imprevistas.[]
Existe el riesgo de que bacterias y virus modificados escapen de los laboratorios de alta seguridad e infecten a la población humana o animal.
En el centro de la crítica están los efectos biotecnológicos sobre las condiciones sociales y económicas y los valores religiosos y morales de los cuales se desprenden estos cuestionamientos:
· ¿Deberíamos alterar la estructura genética de todo el reino viviente en nombre de la utilidad y las ganancias?
Además, surgen otras preguntas específicas sobre la naturaleza de la tecnología que cuestionan la dominación de la agenda de investigación agrícola por intereses comerciales. La distribución desigual de los beneficios, los posibles riesgos ambientales y la explotación de los recursos genéticos de las naciones pobres por parte de las naciones ricas demandan algunas interrogantes más profundas.
Lo que pongo en debate es lo siguiente la biotecnología es innovación ya que en algunos problemas ya resueltos lo trata de solucionar de una manera mas ingeniosa y tecnologica pero al vez juega con seres vivos ya que la biotecnología esta latente con el proyecto del genoma humano y e intervenciones y manipulaciones con el material genetico de seres vivos.
Decida ud.¿innovación o jugar con seres vivos?.
Estefany santoro1j.
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BIOTECNOLOGIA:¿INNOVACION O JUGAR CON SERES VIVOS?
BIOTECNOLOGIA: ¿INNOVACION O JUGAR CON SERES VIVOS?
La biotecnología es la tecnología basada en la biología, especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, ciencias forestales y medicina. Se desarrolla en un enfoque multidisciplinario que involucra varias disciplinas y ciencias como biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, ingeniería, química, medicina y veterinaria entre otras. Tiene gran repercusión en la farmacia, la medicina, la microbiología, la ciencia de los alimentos, la minería y la agricultura entre otros campos. Bueno ya que tenemos claro el concepto de biotecnologia que es toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos".
Esta nueva ciencia puede traer muchos beneficios como consecuencias a continuación hablare sobre los beneficios de la biotecnología como lo son la atención de la salud, con el desarrollo de nuevos enfoques para el tratamiento de enfermedades; la agricultura con el desarrollo de cultivos y alimentos mejorados; usos no alimentarios de los cultivos, como por ejemplo plásticos biodegradables, aceites vegetales y biocombustibles; y cuidado medioambiental a través de la biorremediación, como el reciclaje, el tratamiento de residuos y la limpieza de sitios contaminados por actividades industriales.[]
Algunas de las consecuencias de la biotecnología pueden ser Existen riesgos de transferir toxinas de una forma de vida a otra, de crear nuevas toxinas o de transferir compuestos alergénicos de una especie a otra, lo que podría dar lugar a reacciones alérgicas imprevistas.[]
Existe el riesgo de que bacterias y virus modificados escapen de los laboratorios de alta seguridad e infecten a la población humana o animal.
En el centro de la crítica están los efectos biotecnológicos sobre las condiciones sociales y económicas y los valores religiosos y morales de los cuales se desprenden estos cuestionamientos:
· ¿Deberíamos alterar la estructura genética de todo el reino viviente en nombre de la utilidad y las ganancias?
Además, surgen otras preguntas específicas sobre la naturaleza de la tecnología que cuestionan la dominación de la agenda de investigación agrícola por intereses comerciales. La distribución desigual de los beneficios, los posibles riesgos ambientales y la explotación de los recursos genéticos de las naciones pobres por parte de las naciones ricas demandan algunas interrogantes más profundas.
Lo que pongo en debate es lo siguiente la biotecnología es innovación ya que en algunos problemas ya resueltos lo trata de solucionar de una manera mas ingeniosa y tecnologica pero al vez juega con seres vivos ya que la biotecnología esta latente con el proyecto del genoma humano y e intervenciones y manipulaciones con el material genetico de seres vivos.
Decida ud.¿innovación o jugar con seres vivos?.
Estefany santoro1j.
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La biotecnología es la tecnología basada en la biología, especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, ciencias forestales y medicina. Se desarrolla en un enfoque multidisciplinario que involucra varias disciplinas y ciencias como biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, ingeniería, química, medicina y veterinaria entre otras. Tiene gran repercusión en la farmacia, la medicina, la microbiología, la ciencia de los alimentos, la minería y la agricultura entre otros campos. Bueno ya que tenemos claro el concepto de biotecnologia que es toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos".
Esta nueva ciencia puede traer muchos beneficios como consecuencias a continuación hablare sobre los beneficios de la biotecnología como lo son la atención de la salud, con el desarrollo de nuevos enfoques para el tratamiento de enfermedades; la agricultura con el desarrollo de cultivos y alimentos mejorados; usos no alimentarios de los cultivos, como por ejemplo plásticos biodegradables, aceites vegetales y biocombustibles; y cuidado medioambiental a través de la biorremediación, como el reciclaje, el tratamiento de residuos y la limpieza de sitios contaminados por actividades industriales.[]
Algunas de las consecuencias de la biotecnología pueden ser Existen riesgos de transferir toxinas de una forma de vida a otra, de crear nuevas toxinas o de transferir compuestos alergénicos de una especie a otra, lo que podría dar lugar a reacciones alérgicas imprevistas.[]
Existe el riesgo de que bacterias y virus modificados escapen de los laboratorios de alta seguridad e infecten a la población humana o animal.
En el centro de la crítica están los efectos biotecnológicos sobre las condiciones sociales y económicas y los valores religiosos y morales de los cuales se desprenden estos cuestionamientos:
· ¿Deberíamos alterar la estructura genética de todo el reino viviente en nombre de la utilidad y las ganancias?
Además, surgen otras preguntas específicas sobre la naturaleza de la tecnología que cuestionan la dominación de la agenda de investigación agrícola por intereses comerciales. La distribución desigual de los beneficios, los posibles riesgos ambientales y la explotación de los recursos genéticos de las naciones pobres por parte de las naciones ricas demandan algunas interrogantes más profundas.
Lo que pongo en debate es lo siguiente la biotecnología es innovación ya que en algunos problemas ya resueltos lo trata de solucionar de una manera mas ingeniosa y tecnologica pero al vez juega con seres vivos ya que la biotecnología esta latente con el proyecto del genoma humano y e intervenciones y manipulaciones con el material genetico de seres vivos.
Decida ud.¿innovación o jugar con seres vivos?.
Estefany santoro1j.
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Problemas del planeta: Incultura o Desinterés
Todos sabemos los problemas que nos afectan actualmente en nuestro planeta, pero ¿Cuanta culpa tenemos los seres humanos? ¿Pasa esto porque los seres humanos somos incultos o porque no tomamos el peso a las cosas?
Cuantos reportajes, cuantas noticias, cuántos diarios al respecto pero todavía no tenemos el interés por cambiar nuestro planeta.
Esto no va solo a los problemas ambientales del planeta si no también a los sociales tales como el racismo, nos podemos preguntar:
-¿Que es racismo?
El racismo se podría definir la superioridad de las personas con respecto a otras o la discriminación y preferentemente hacia los de color negro, es sabido que años atrás a las personas de color negro los tenían como esclavos y los maltrataban y aunque eso ha ido disminuyendo con los años todavía quedan personas que son racistas.
En la década de los años 30 nació el nazismo alemán, los que se sentían superiores a los demás y hoy vemos a los grupos neonazis que en su ideología no son lo mismo que los nazis, son también la muestra de racismo que podemos ver.
-Delincuencia Juvenil:
Se podría decir que no solo en Chile sucede,lo sufren muchos países, pero
Chile no ha puesto mano dura como debería ser ya que solo el 10% de los casos que llegan a la justicia y son realizados por menores de edad.. Lo que sí se debiese cambiar en este país son los jueces ya que como pueden quedar libres personas que han matado o algo ahora no hablo específicamente de jóvenes sino de toda edad. El mismo caso de él señor que le puso un parche en la boca a una guagua en un jardín infantil y murió, la pena bajò de los 5 años a 500 días aproximadamente,¿Como podemos dejar que un asesino ande suelto por la calle?.
El violador de Las Condes que aun no se resuelve el caso pero, violó a muchas personas ellas también quedan marcadas por el resto de sus vidas.
-Educación:
Hablaré de un tema que involucra directamente a nuestro país Chile, como ya sabemos del año 2005 se empezaron a ver las primeras manifestaciones ya que el Instituto Nacional se lo tomaron pero sin resultados, la revolución vino a mediados del año 2006 en el cual se exigían ciertos puntos y ahí quedo con resultados para ciertos puntos buenos pero, ¿Qué paso? Ahora estamos en medio de manifestaciones por la LGE (ley general de la educación)
Miles de “pingüinos” pelean día día por una educación mejor ya que todos queremos una muy buena educación sin fines del lucro y que todos los colegios y liceos pasen a ser del estado.
No todos podemos pensar igual ya que muchas personas creen que sé esta peleando de llenos pero falta informarse para saber que no es así y que es una causa justa pero lo dejo a su opción.
Los problemas ambientales; uno claro es el Calentamiento global pero ,¿Qué es?
-Calentamiento Global:
Se podría decir que es un fenómeno causado por el hombre, las consecuencias son como las altas temperaturas y los derretimientos de los hielos.
Hay quienes dicen que esto comenzó con la revolución industrial. Las causas se podrían decir que es el efecto invernadero(parte de la radiación solar queda en la atmósfera), también la quema de combustible y la incultura o el desinterés de los seres humanos ya que no todos ponemos de nuestras partes.
Camila Olmedo Oyrzo- 1ºJota
viernes, 27 de junio de 2008
La evolución de la computadora.
-La computadora, un objeto tecnológico tan requerido en los últimos años, no se puede adjudicar como invento de una sola persona, ya que es el producto de una serie de buenas ideas que a lo largo de la historia se les ha ocurrido a distintas personas.
-Pero hoy en día la función de la computadora no es la misma que en los inicios de este objeto, ya que las primeras personas buscaban en él un método para resolver complicadas sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de una manera más fácil. Desde entonces cada idea ha ido perfeccionando al primer modelo de computadora, hasta llegar a lo que hoy millones y millones de personas utiliza, una computadora no solo con calculadora, si no que además con juego, reproductor de música, reproductor de películas, etcétera.
-Pero, ¿Cuál fue la sucesión de cosas que llegaron a formar la computadora?-Primero la computadora tiene una evolución lenta, pero muy importante en el formato actual de este objeto:
-La primera maquina de calcular mecánica, precursor del ordenador digital, fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Este dispositivo ocupaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada diente representaba un número del 0 al 9. Las ruedas estaban unidas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el numero de dientes correcto. Esta maquina Blaise la llamó PascalinaEn 1670 el filosofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfecciono esta maquina, además inventó una que podía multiplicar.-El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de maderas perforadas. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar los datos.Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de EE.UU. mediante la utilización de un sistema que hacía tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos. Hollerith además fundo la Tabulating Machine Company en 1896, actualmente la compañía se llama IBM (International Business Machines Corporation).
-También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia Ada Lovelace (la primera persona en describir un lenguaje de programación de carácter general interpretando las ideas de Babbage), como los verdaderos de la computadora digital moderna. La tecnología de ese tiempo no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas características de un ordenador moderno. Incluía una corriente o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el registro.
-Este proceso de las computadoras es lento, pero después de la segunda guerra mundial, todo va cambiando mucho más rápido. Es así como empiezan a aparecer las generaciones de las computadoras:
-Primera generación (1951-1958): En esta generación, las computadoras tendrán bulbos para poder procesar la información, las personas ingresaban datos y programas en códigos especiales por intermedio de tarjeta perforadas el almacenamiento del interior se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre este tambor se colocaba un dispositivo de lectura-escritura que colocaba marcas magnéticas. Estas computadoras eran mucho más grandes y calóricas que las actuales.Eckert y Mauchly, formaron una compañía privada y contribuyeron al desarrollo de las computadoras de la primera generación, además construyeron la UNIVAC I. En este generación la IBM y la Remington Rand se transformaban en los lideres en fabricación de computadoras.
-Segunda generación (1959-1964): En esta generación aparece el Transitor, lo que hace posible que aparezca esta revolución en las computadoras, que son mucho más rápida, no producen tanto calor y son mas pequeñas, aunque el costo seguía siendo muy grande. Estas computadoras utilizaban redes de núcleos magnéticos, los cuales contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los que se almacenaban datos e instrucciones. Las computadoras de la segunda generación fueron ocupadas por la marina de los Estados Unidos para poder crear el primer simulador de vuelo.Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como el grupo BUNCH.Algunas de las computadoras que se construyeron ya con transistores fueron la IBM 1401, las Honeywell 800 y su serie 5000, UNIVAC M460, las IBM 7090 y 7094, NCR 315, las RCA 501 y 601, Control Data Corporation con su conocido modelo CDC16O4, y muchas otras, que constituían un mercado de gran competencia, en rápido crecimiento. En esta generación se construyen las supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM Stretch (1961).
-Tercera generación (1964-1971): Estas computadoras emergieron con el desarrollo de Circuitos Integrados (pastillas de silicio), en estas se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energética mente más eficientes. El descubrimiento en 1958 del primer circuito integrado (Chip) dieron el origen a la tercera generación de computadoras. Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. La IBM 360, lanzada el 7 de abril de 1964, fue una de las primeras computadoras en usar circuitos integrados, podía realizar las dos cosas. Esta computadora causó tanto impacto en el mundo, que se hicieron 30000 ejemplares.También en ese año, Control Data Corporation presenta la supercomputadora CDC 6600, que se consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la capacidad de ejecutar unos 3 000000 de instrucciones por segundo (MIPS).Estas computadoras trabajaban a tal velocidad que se podía estar calculando una nomina y recibiendo un pedido al mismo tiempo.
-Cuarta generación (1971-1981): Las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos, marcaron el inicio de esta cuarta generación.Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales, que utilizando diferentes estructuras o arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computación, el cual ha llegado a crecer tanto que es uno de los más grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando se logran sorprendentes avances en Internet.Esta generación tuvo grandes cambios en muy poco tiempo.En 1977 aparece la primera microcomputadora las más famosas son las lanzadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Busíness Machines. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras con su Personal Computer, donde se les ha quedado como sinónimo el nombre de PC, lo más importante es que incluye un sistema operativo estandarizado, el MSDOS.
-Quinta generación (1982-1989): El inicio de la quinta generación lo marcó la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray y el anuncio japonés, que se habían asociado con seis de las empresas de computación más grandes de Japón, que decía que la quinta generación debería terminar en 1992.El proyecto a superar en esta quinta generación era que se debía adecuar la memoria para que pueda atenderlos requerimientos de los procesadores al mismo tiempo, a este proyecto se le sumaron los países tecnológicamente más avanzados, para no quedar atrás de Japón. En este proyecto la característica principal seria la aplicación de la inteligencia artificial. Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia artificial. El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas de Giga bites; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Vérsatele Disk) como estándar para el almacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial posibilitando guardar más información en una de estas unidades, que toda la que había en la Biblioteca de Alejandría. Los componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Vera Largue SAC/e Integración) y ULSI (Ultra Lar- ge Séale Integración).
-Sexta generación (1990 a la fecha):Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo, las redes de área mundial (Wide Área Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.
-Conclusión: La computadora, un objeto inicialmente utilizado para operaciones matemáticas, se ha ido convirtiendo en algo indispensable para las personas hoy en dia, gran cantidad de familias tienen uno en su casa. Para los estudiantes, para las grandes empresas es más fácil guardar la información que necesitan en una computadora, y no tener cientos de hojas desordenadas con información que después les va a costar encontrar. La evolución de las computadora no va a parar, cada vez seran más chicas, más rápidas, con muchos más programas, etcétera.
Daniela Muñoz Faundez 1ºJ
-Pero hoy en día la función de la computadora no es la misma que en los inicios de este objeto, ya que las primeras personas buscaban en él un método para resolver complicadas sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de una manera más fácil. Desde entonces cada idea ha ido perfeccionando al primer modelo de computadora, hasta llegar a lo que hoy millones y millones de personas utiliza, una computadora no solo con calculadora, si no que además con juego, reproductor de música, reproductor de películas, etcétera.
-Pero, ¿Cuál fue la sucesión de cosas que llegaron a formar la computadora?-Primero la computadora tiene una evolución lenta, pero muy importante en el formato actual de este objeto:
-La primera maquina de calcular mecánica, precursor del ordenador digital, fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Este dispositivo ocupaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada diente representaba un número del 0 al 9. Las ruedas estaban unidas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el numero de dientes correcto. Esta maquina Blaise la llamó PascalinaEn 1670 el filosofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfecciono esta maquina, además inventó una que podía multiplicar.-El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de maderas perforadas. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar los datos.Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de EE.UU. mediante la utilización de un sistema que hacía tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos. Hollerith además fundo la Tabulating Machine Company en 1896, actualmente la compañía se llama IBM (International Business Machines Corporation).
-También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia Ada Lovelace (la primera persona en describir un lenguaje de programación de carácter general interpretando las ideas de Babbage), como los verdaderos de la computadora digital moderna. La tecnología de ese tiempo no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas características de un ordenador moderno. Incluía una corriente o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el registro.
-Este proceso de las computadoras es lento, pero después de la segunda guerra mundial, todo va cambiando mucho más rápido. Es así como empiezan a aparecer las generaciones de las computadoras:
-Primera generación (1951-1958): En esta generación, las computadoras tendrán bulbos para poder procesar la información, las personas ingresaban datos y programas en códigos especiales por intermedio de tarjeta perforadas el almacenamiento del interior se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre este tambor se colocaba un dispositivo de lectura-escritura que colocaba marcas magnéticas. Estas computadoras eran mucho más grandes y calóricas que las actuales.Eckert y Mauchly, formaron una compañía privada y contribuyeron al desarrollo de las computadoras de la primera generación, además construyeron la UNIVAC I. En este generación la IBM y la Remington Rand se transformaban en los lideres en fabricación de computadoras.
-Segunda generación (1959-1964): En esta generación aparece el Transitor, lo que hace posible que aparezca esta revolución en las computadoras, que son mucho más rápida, no producen tanto calor y son mas pequeñas, aunque el costo seguía siendo muy grande. Estas computadoras utilizaban redes de núcleos magnéticos, los cuales contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los que se almacenaban datos e instrucciones. Las computadoras de la segunda generación fueron ocupadas por la marina de los Estados Unidos para poder crear el primer simulador de vuelo.Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como el grupo BUNCH.Algunas de las computadoras que se construyeron ya con transistores fueron la IBM 1401, las Honeywell 800 y su serie 5000, UNIVAC M460, las IBM 7090 y 7094, NCR 315, las RCA 501 y 601, Control Data Corporation con su conocido modelo CDC16O4, y muchas otras, que constituían un mercado de gran competencia, en rápido crecimiento. En esta generación se construyen las supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM Stretch (1961).
-Tercera generación (1964-1971): Estas computadoras emergieron con el desarrollo de Circuitos Integrados (pastillas de silicio), en estas se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energética mente más eficientes. El descubrimiento en 1958 del primer circuito integrado (Chip) dieron el origen a la tercera generación de computadoras. Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. La IBM 360, lanzada el 7 de abril de 1964, fue una de las primeras computadoras en usar circuitos integrados, podía realizar las dos cosas. Esta computadora causó tanto impacto en el mundo, que se hicieron 30000 ejemplares.También en ese año, Control Data Corporation presenta la supercomputadora CDC 6600, que se consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la capacidad de ejecutar unos 3 000000 de instrucciones por segundo (MIPS).Estas computadoras trabajaban a tal velocidad que se podía estar calculando una nomina y recibiendo un pedido al mismo tiempo.
-Cuarta generación (1971-1981): Las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos, marcaron el inicio de esta cuarta generación.Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales, que utilizando diferentes estructuras o arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computación, el cual ha llegado a crecer tanto que es uno de los más grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando se logran sorprendentes avances en Internet.Esta generación tuvo grandes cambios en muy poco tiempo.En 1977 aparece la primera microcomputadora las más famosas son las lanzadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Busíness Machines. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras con su Personal Computer, donde se les ha quedado como sinónimo el nombre de PC, lo más importante es que incluye un sistema operativo estandarizado, el MSDOS.
-Quinta generación (1982-1989): El inicio de la quinta generación lo marcó la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray y el anuncio japonés, que se habían asociado con seis de las empresas de computación más grandes de Japón, que decía que la quinta generación debería terminar en 1992.El proyecto a superar en esta quinta generación era que se debía adecuar la memoria para que pueda atenderlos requerimientos de los procesadores al mismo tiempo, a este proyecto se le sumaron los países tecnológicamente más avanzados, para no quedar atrás de Japón. En este proyecto la característica principal seria la aplicación de la inteligencia artificial. Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia artificial. El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas de Giga bites; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Vérsatele Disk) como estándar para el almacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial posibilitando guardar más información en una de estas unidades, que toda la que había en la Biblioteca de Alejandría. Los componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Vera Largue SAC/e Integración) y ULSI (Ultra Lar- ge Séale Integración).
-Sexta generación (1990 a la fecha):Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo, las redes de área mundial (Wide Área Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.
-Conclusión: La computadora, un objeto inicialmente utilizado para operaciones matemáticas, se ha ido convirtiendo en algo indispensable para las personas hoy en dia, gran cantidad de familias tienen uno en su casa. Para los estudiantes, para las grandes empresas es más fácil guardar la información que necesitan en una computadora, y no tener cientos de hojas desordenadas con información que después les va a costar encontrar. La evolución de las computadora no va a parar, cada vez seran más chicas, más rápidas, con muchos más programas, etcétera.
Daniela Muñoz Faundez 1ºJ
Pequeña tecnologia del hogar
El hombre tiene tres necesidades básicas: la comida, la ropa y el hogar. El hogar es la posición mas apreciada y mas duradera de una familia. Es tan necesario para un hombre de una tribu africana como para un oficinista europeo. En el mundo occidental, las casas se construyen con la ayuda de una tecnología avanzada, que en gran parte no esta al alcance de la mayoria de los habitantes de los paises subdesarrollados.
Tecnologías sencillas, necesidades comunes
Los diseños y tecnicas de construccion deben ser sencillos para permitir a los habitantes de las comunidades rurales construir con sus propios medios casas confortables y duraderas. Este es el caso del metodo utilizado en Zaire para reforzar las tipicas casas construidas con barro y zarzo, y que luego se ha empleado en otros paises de Africa central y oriental y en America del Sur.
Otras tecnicas han permitido mejorar las instalaciones domesticas, tales como las cocinas o los servicios sanitarios.
Muchas necesidades individuales son realemente necesidades de toda una comunidad y tambien estas pueden ser satisfechas con tecnologías sencillas y baratas: entre ellas estan la provisión de agua potable, el suministro de combustible, la obtención de materiales de construccion baratos, etc. Y tambien pueden depender de las industrias rurales que le brinden a la comunidad productos esenciales, como herramientas de agricultura, ladrillos o utensilios de cocina.
Para construir alojamientos de calidad y baratos, deben hacerse investigaciones sobre las necesidades especificas locales. El estilo de construccion no debe apartarse mucho del estilo regional, y tiene que ser adaptado al clima, ha de ser tambien flexible, de modo que las casas pequeñas puedan agrandarse cuando sea necesario. Tienen que explotarse en la medida de lo posible los materiales locales y las capacidades de los trabajadores.
Sanidad y almacenamiento de comida
La sanidad no concierne no solo al individuo sino que a toda la comunidad; pero empieza en la casa. Por ejemplo, la generalización del uso domestico de letrinas baratas es un método muy simple y eficaz para evitar enfermedades.
También los métodos de almacenar los alimentos son importantes para la salud de la comunidad. En muchos países subdesarrollados reina un clima tan calido que cualquier occidental que viviese en ellos consideraría indispensable tener un refrigerador. En algunos de estos países se usa el hielo para conservar los alimentos, pues la nevera que lo contiene ( en el caso mas simple, una caja de material aislante) es de coste y mantenimiento mas barato que el refrigerador. Pero, para muchas familias rurales, el hielo resulta demasiado caro.
En las regiones donde la humedad no es demaciado alta, una fresquera puede proporcionar una alternativa practica. Consisten una caja con paredes y estantes de tela metalica, lo cual permite circular el aire impidiendo la entrada a los insectos. Cuando la fresquera se coloca en un lugar aireado, lejos de la luz directa del sol, el agua absorbe calor del interior de la fresquera para evaporarse y, por lo tanto, en interior se enfría.
Almacenamiento de calor
En Zambia se ha experimentado una instalación eficaz y de bajo costo para calentar una habitación. Consiste en un recinto hermético hecho con ladrillos, de aproximadamente 1m de alto y 70 cm. de ancho, construido contra el exterior de una pared de la casa y recubierto con arcilla espesa para reducir al mínimo las perdidas de calor. Dos agujeros en la pared de la casa comunican el recinto con la habitación, uno a nivel del suelo y otro situado 80 cm. por encima. El agujero inferior es los bastante grande como para que por él pase un hornillo; el superior esta tapado con un ladrillo perforado. El introducir el hornillo de carbón vegetal (el mismo que ha servido para preparar la comida), los ladrillos se calientan aproximadamente en una hora, y mantienen el calor hasta mucho tiempo después de que el carbón se ha consumido.
Publicado por: Fernanda Marqués Amigo
Curso: 1ºJ
Tecnologías sencillas, necesidades comunes
Los diseños y tecnicas de construccion deben ser sencillos para permitir a los habitantes de las comunidades rurales construir con sus propios medios casas confortables y duraderas. Este es el caso del metodo utilizado en Zaire para reforzar las tipicas casas construidas con barro y zarzo, y que luego se ha empleado en otros paises de Africa central y oriental y en America del Sur.
Otras tecnicas han permitido mejorar las instalaciones domesticas, tales como las cocinas o los servicios sanitarios.
Muchas necesidades individuales son realemente necesidades de toda una comunidad y tambien estas pueden ser satisfechas con tecnologías sencillas y baratas: entre ellas estan la provisión de agua potable, el suministro de combustible, la obtención de materiales de construccion baratos, etc. Y tambien pueden depender de las industrias rurales que le brinden a la comunidad productos esenciales, como herramientas de agricultura, ladrillos o utensilios de cocina.
Para construir alojamientos de calidad y baratos, deben hacerse investigaciones sobre las necesidades especificas locales. El estilo de construccion no debe apartarse mucho del estilo regional, y tiene que ser adaptado al clima, ha de ser tambien flexible, de modo que las casas pequeñas puedan agrandarse cuando sea necesario. Tienen que explotarse en la medida de lo posible los materiales locales y las capacidades de los trabajadores.
Sanidad y almacenamiento de comida
La sanidad no concierne no solo al individuo sino que a toda la comunidad; pero empieza en la casa. Por ejemplo, la generalización del uso domestico de letrinas baratas es un método muy simple y eficaz para evitar enfermedades.
También los métodos de almacenar los alimentos son importantes para la salud de la comunidad. En muchos países subdesarrollados reina un clima tan calido que cualquier occidental que viviese en ellos consideraría indispensable tener un refrigerador. En algunos de estos países se usa el hielo para conservar los alimentos, pues la nevera que lo contiene ( en el caso mas simple, una caja de material aislante) es de coste y mantenimiento mas barato que el refrigerador. Pero, para muchas familias rurales, el hielo resulta demasiado caro.
En las regiones donde la humedad no es demaciado alta, una fresquera puede proporcionar una alternativa practica. Consisten una caja con paredes y estantes de tela metalica, lo cual permite circular el aire impidiendo la entrada a los insectos. Cuando la fresquera se coloca en un lugar aireado, lejos de la luz directa del sol, el agua absorbe calor del interior de la fresquera para evaporarse y, por lo tanto, en interior se enfría.
Almacenamiento de calor
En Zambia se ha experimentado una instalación eficaz y de bajo costo para calentar una habitación. Consiste en un recinto hermético hecho con ladrillos, de aproximadamente 1m de alto y 70 cm. de ancho, construido contra el exterior de una pared de la casa y recubierto con arcilla espesa para reducir al mínimo las perdidas de calor. Dos agujeros en la pared de la casa comunican el recinto con la habitación, uno a nivel del suelo y otro situado 80 cm. por encima. El agujero inferior es los bastante grande como para que por él pase un hornillo; el superior esta tapado con un ladrillo perforado. El introducir el hornillo de carbón vegetal (el mismo que ha servido para preparar la comida), los ladrillos se calientan aproximadamente en una hora, y mantienen el calor hasta mucho tiempo después de que el carbón se ha consumido.
Publicado por: Fernanda Marqués Amigo
Curso: 1ºJ
multifuncionalidad de los objetos
Todos los objetos creados por el hombre han sido hechos para satisfacer sus necesidades; estos tienen cada uno una función específica, o varias funciones para las cuales estos fueron creados.
Sin embargo, cada objeto ha ido evolucionando según las distintas necesidades de cada época, cambiando o perfeccionando sus funciones e incluso agregándoseles nuevas funciones, para las cuales estos objetos no habían sido creados, haciéndolos mas útiles para los diferentes usuarios.
Un ejemplo claro es el del celular, que en sus principios era un gran aparato el cual era prácticamente igual a un teléfono fijo solo con la diferencia que este era portátil. Hoy en día los celulares han reducido considerablemente su tamaño y se le han agregado múltiples funciones como juegos, reproductor de mp3, conexión a Internet, cámara; y muy recientemente el i-phone, el cual incluye pantalla touch screen y a precios muy bajos.
También un ejemplo es el de la lavadora, la cual en sus inicios solo lavaba, pero ahora enjuaga, centrifuga e incluso elimina bacterias que pudieran tener las prendas.
Es así como con en este ritmo de vida se nos han echo indispensable varios aparatos con múltiples funciones y portátiles, con los que pudiéramos hacer varias actividades ahorrando tiempo y espacio. ¿Quien no sueña con un aparato que pudiera hacer todas las actividades que quisiéramos con tan solo oprimir unos botones? Es por eso que la innovación tiene mucho que ver con la multifuncionalidad de los objetos, ya que periódicamente, los objetos van adquiriendo funciones las que nosotros nunca pensamos que estos pudieran tener.
miércoles, 25 de junio de 2008
Material procesado
| Proceso de elaboración del Vino Tinto |
Las uvas para la elaboración del vino, generalmente se estrujan y despalillan antes de fermentarlas en roble, excepto cuando serán procesadas por " Maceración Carbónica " entonces van directamente a la cuba de fermentación.
La pasta resultante - pulpa, hollejos y pepitas - se vierte en una cuba o depósito de fermentación (encubado) tras haberle añadido una pequeña cantidad de dióxido de azufre, a fin de prevenir la contaminación biológica.
Durante el encubado del mosto, la fermentación alcohólica se desencadena al mismo tiempo que la maceración de los hojellos y las pepitas, esta se puede prolongar entre cinco y siete días.
La maceración sirve para conferir al vino su color y su capacidad de conservación. Constantemente se bombea el mosto hacia la superficie rociando toda la capa de "piel" que forman las uvas, asegurando la máxima extracción de color posible.
El remanente se prensa para después elaborar una mezcla en diferentes proporciones con ambos y pasar a un estado de crianza antes de ser embotellados y madurados.
Los tintos de calidad superior, destinados al consumo a largo plazo, suelen permanecer en barricas de roble relativamente nuevas, este proceso puede durar entre 18 meses y dos años, antes de ser embotellados.
A medida que maduran, los vinos tintos dejan un sedimento; por ello son movidos en un proceso llamado "trasiego", según el cual el vino se desplaza delicadamente de una barrica a otra limpia, el traslado final es a la línea de
embotellado
Lucia Díaz
1ºJ
martes, 24 de junio de 2008
"¿Tu madre tiene abrigo de pieles?...a la mía se lo arrancaron"
A lo largo de la vida, los seres humanos van adquiriendo diferentes tipos de necesidades según la etapa en la que se estén desenvolviendo. En las cuales van teniendo diferentes prioridades como alimentación, necesidades básicas, educación, etc. Pero una de las que destaca en el siglo XII es la vanidad y la originalidad, gran ejemplo de esto son las llamadas “tribus urbanas”. La buena presentación personal y la gran dedicación que los jóvenes colocan en está a llamando masivamente la atención de las industrias de moda, que día a día van sacando nuevas colecciones de ropa y cada vez más innovadoras.
Hasta que llega un momento en que buscamos tanto el éxito (en caso de la industria) y la aceptación (en caso del usuario) que nos olvidamos que existen límites que tenemos que respetar para que podamos vivir en equilibrio con la naturaleza. Como en el caso del uso de pieles de origen animal.
La mayoría de tiendas de marca con diseñadores exclusivos tienen prendas de piel y cuero que la gente está dispuesta a pagar por obtener y lucir. Pero ¿estas personas estarán en real conciencia de lo que significa llevar piel de animal?
Las diferentes fundaciones que luchan por terminar con el sacrificio de animales para utilizar sus pieles han planteado que debe desterrarse el uso de piel natural cuando no se trata de supervivencia, sino que de moda, complementos y decoración.
China es el país que lleva la delantera en el tema, ya que suministra más del 50% de las prendas de piel terminadas que se importan desde la Unión Europea y Estados Unidos.
La industria china de peletería generó en el año 2004 ¡dos mil millones de dólares en ingresos! Y era de esperarse, ya que en la actualidad una gran parte de las pieles baratas que se venden en la Unión Europea - especialmente en forma de gorros, cuellos, puños de chaquetas y adornos - provienen de China, país que suministra más del 50% de las prendas de piel terminadas que se importan para la venta.
Una cifra bastante trágica, sobre todo si se piensa que para llegar a vender tal cantidad de pieles, día a día mueren cientos y cientos de animalitos, entre los cuales hay perros, gatos, zorros, martas, visones y conejos, entre otros. Los números son lo más grave: en China, Tailandia y Filipinas más de dos millones de animales son sacrificados al año para abastecer el mercado europeo. Y eso no es todo. Los criaderos chinos albergan cada año 1,5 millones de zorros y un número muy similar de martas.
El comercio de pieles de animales esconde un grado de crueldad inmenso para con los animales que se utilizan. Cada año millones de animales son sacrificados en todo el mundo para proveer a la industria de las pieles. El 50% de los animales que mueren en estas circunstancias se cazan con trampa cepo de mandíbulas de acero, instrumento que atrapa a los animales, lastimándolos, fracturándolos y mutilándolos, con frecuencia sin provocarles la muerte que sobreviene después de muchas horas o varios días, en oportunidad en que el cazador pasa recogiendo las presas. La trampa cepo es la trampa más popular.
CARACTERÍSTICAS, NÚMEROS Y MODOS DE CÓMO SE MATA A UN ANIMAL PARA LUEGO UTILIZAR SU PIEL.
EL VISÓN o MINK
Vive al lado de los ríos y arroyos. Las industrias los mantienen en jaulas de 40x50 cm. por lo que sólo pueden darse la vuelta pero no pueden dar ni un sólo paso. Gracias a la genética aplicada, los criadores han conseguido ejemplares negros, blancos, grises y azulados pero estas mutaciones han dado lugar a deformaciones y taras. Así, el visón blanco (Hedlund White) es completamente sordo.
Peor aún: El estrés del cautiverio les vuelve locos y suelen autolesionarse y comerse a sus crías.
Finalmente, las hembras son manipuladas para ser más fecundas y producir más camadas. EL resultado es que el 20% de las crías mueren.
Las formas de matarlos:
| | · Retorcerles el cuello manualmente. · Asfixiarlos, encerrándolos en una caja e introduciendo monóxido de carbono. Esta es una muerte lenta que dura 30 minutos. · Inyectarles un narcótico directamente en el corazón (esperando acertar a la primera). · Asfixiarlos poniéndoles una lata en el hocico hasta ahogarlos. |
EL ZORRO
El zorro tiene un territorio de caza de 20 a 50 Km2 pero en una granja sólo dispondrá de una jaula de malla metálica de 0´6 m2. Estas condiciones tan contrarias a su naturaleza provocan tanto estrés en estos animales que muchos se niegan a comer, dan vueltas incesantes, e incluso, llegan a comerse el rabo hasta el hueso.
Las técnicas para matar a los zorros son extremadamente crueles, y se utilizan para no dañar la piel.
1. Se cuelga al zorro del cuello con un gancho. Se le introduce un electrodo en la boca y otro en el ano con una barra metálica que suele atravesar las paredes del intestino. Después se le electrocuta.
2. Se cuelga al zorro boca abajo y se le golpea en la cabeza con un mazo.
3. Se recurre a la larga agonía del monóxido de carbono...
Para aumentar las camadas utilizan las manipulaciones hormonales. Con una descarga eléctrica se consigue semen del macho que será inyectado en las trompas de la hembra.
Convertidos en máquinas reproductores, los animales sufren un total desequilibrio y descalcificación. Además, en animales como la chinchilla pierden sus dientes y después de múltiples camadas se les mata.
LAS TRAMPAS
El negocio de las pieles no sólo utiliza animales criados en granjas. También recurre a animales capturados mediante trampas en las cuales la presa suele intentar liberarse royendo y rasgando su miembro aprisionado. Ningún animal se libra de tan cruel persecución en la que caen también otras especies como perros, gatos o ardillas que el trampero mata por considerarlos alimañas. Aunque el tratado de Washington/CITES prohibe la importación de animales en extinción, pagando un buen precio, se consiguen abrigos hechos a base de estas pieles. Esta es la mafia de las trampas mantenida por el sucio negocio de las pieles.
Para fabricar un abrigo son necesarios:
*20 focas bebe
*17 linces o, 6 leopardos
*15 ocelotes o, 12 lobos.
*60 visones
*60 martas
*20 zorros (nutrias o marmotas)
*30 castores o mapaches.
*8 focas adultas o... ¡300 chinchillas!
Como seres pensantes que podemos expresarnos, ¿hasta cuando vamos a seguir abusando del que no puede expresarse ni defenderse, solo por vanidad?
Los animales matan por sobrevivir, nosotros las “personas” por vernos bien.
¿Podemos ser catalogados como personas después de esto?
1ºJ
domingo, 22 de junio de 2008
Calentamiento global
Las necesidades del individuo varían enormemente de una persona a otra y de una situación económica a otra. Mientras mejor sea su situación monetaria, más posibilidades tienen de conseguir objetos de última generación, estos van apareciendo a medida que la tecnología avanza, ¿pero saben en qué le afecta el proceso que trae magníficos objetos tecnológicos al planeta?
Para la mayoría de las producciones de objetos tecnológicos, se queman muchos combustibles fósiles, ya sea petróleo, carbón o gas, liberando gases como dióxido de carbono, metano y óxido nitroso. Esto hace un daño irreversible al medio ambiente si no se trata con anticipación. Algunas de las consecuencias de las grandes acumulaciones de estos gases, más bien conocido por efecto invernadero (los gases se acumulan en la atmosfera formando una capa que no deja devolver los rayos del sol al espacio) son:
-Ruptura de la capa de ozono
-Incremento de la temperatura superficial media global, en unos 2ºC para el 2100, si es que no disminuyen las emisiones de gas. (Podría provocar la extinción de un tercio de las especies animales y vegetales del mundo)
-Para el 2100 el océano habrá aumentado 50 cm por el derretimiento de los glaciares
-Aumento de la intensidad de precipitaciones
-Temperaturas más tibias
-Pérdida de los arrecifes de coral.
Aún no es demasiado tarde para disminuir el calentamiento global y evitar la catástrofe climática que predicen los científicos. Algunas de las soluciones son:
-Usar energía eólica y solar e invertir más en materia de energía renovable
-Reducir internacionalmente las emisiones de gas.
Teniendo todas las soluciones escritas, los gobiernos no los ponen en práctica, y estos tipos de energías siguen sin financiamiento, mientras que los combustibles fósiles son explotados sin piedad.
Siendo Estados Unidos el mayor productor de los gases del efecto invernadero, éste se niega a firmar el tratado para la disminución de sus gases. Además estudios realizados por Frank Mitloeher, una vaca lechera de Central Valley puede contaminar cuatro veces más que un auto, por medio de sus excrementos, ventosidades y eructos, ya que su estomago no tiene oxígeno pero si bacterias que digieren su comida, estas mediante procesos químicos transforman el alimento, liberando metano (CH4)
Y ¿qué pueden hacer las personas comunes y corrientes para evitar el calentamiento global?
-No usar el auto para viajes cortos, sino caminar o andar en bicicleta, además es más saludable.
-Reciclar papeles y cartones ahorra la tala indiscriminada de bosques, los que purifican el aire.
-No abusar de la energía, usarla solo para lo que se necesita.
-No quemar basura.
Susana Contreras Ferrer 1ºJ
viernes, 20 de junio de 2008
Inovacion del barco
Desde los comienzos el hombre a tratado de transformarce por distintos medios .
Uno de estos es el maritmo .
En el cual a los comienzos de la historia (1800 años atras) , se empeso a utilizar la canoa el cual les ayudaba a transportar a no mas de 6 personas por canoa . Estas no eran muy segura pues cada persona tenia que ir en algun lugar especifico para que la canoa no se diera vuelta . Los materiales de las distintas conoas son variadas pero todas son de madera y corteza de arboles .
Pasaron algunos años y la canoa se fue modificando hasta convertirce en en una balsa que tenia un soporte de hasta 11 personas aproximadamente dependiendo de el tamaño de esta .
Y posteriormente vio el barco .
que alprincipio solo tenia una soprte de 60 personas , ya que el material de inicio de este era muy peasado para soportar mayor peso .
Ahora el barco se usa como medio turistico para ir a conocer otras partes .
Tambien se a cambiado para usarce como deporte , haci lo muestra el velero .
VALENTINA VILLASEÑOR 1J
martes, 17 de junio de 2008
biomasa
El tema de la biomasa es especialmente importante con los problemas de energía que tiene hoy Chile, dado que sus funciones, como se desarrollará más adelante, es la de servir como sustancia energética y así, permitir la provisión de energía en sistemas que hoy han comenzado a hacer crisis, tales como el combustible diesel para el transporte o la electricidad generada por gas o por agua.
¿Qué es la biomasa?
Vegetal___naturales o artificiales -> subproductos -> biomasa
Residuos con posibilidad de generar energía a partir de biomasa.
Industriales: residuos de industrias forestales y agrícolas.
Urbanos: residuos sólidos urbanos y aguas residuales.
Seca: subproductos sólidos no utilizados en actividades forestales, agrícolas, ni industriales agroalimentarias. Ejemplo: cáscara de almendra
Residual húmeda: vertidos biodegradables. Ejemplo: aguas residuales
Cultivos energéticos: su función es producir biomasa transformable en combustible. Ejemplo: girasol destinado a la producción de Biocarburantes
Biocarburantes: tiene su origen en el reciclado de aceites i la transformación de trigo, maíz, girasol, entre otros.
Se podría establecer de un valor aproximado es que un kilogramo de gasolina equivale a tres kilos de biomasa.
-No emite gases que provoquen el aumento del efecto invernadero.
-Bajo contenido de azufre lo que hace que la emisión de dióxido de azufre sea lo mínimo
-reduce la contaminación al uso de biomasa como biocarburante en los motores, es decir, que no contaminan tanto como los combustibles fósiles.
-El rendimiento de calderas de biomasa es inferior a los que usan combustible fósil.
-Se necesita mayor cantidad de biomasa para conseguir la misma cantidad de otras fuentes.
-Canales de la distribución de la biomasa son menos desarrollados que los de combustibles fósiles.
________________________Paula Díaz Arrepol ____________________1ºJ
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